Röportaj – Dr. Juliet Newson, jeotermal eğitim ve pratik deneyim üzerine
Dr. Juliet Newson ile Röportaj - Ayşegül Turan'ın konuk yazısı
Merve Uytun
21 Kas 2023
Bu konuk makalesinde Ayşegül Turan, Dr. Juliet Newson ile jeotermal eğitimin önemi ve jeotermal endüstrisindeki gelecek beklentileri hakkında röportaj yapıyor.
Jeotermal sektöründeki akademik çalışma ile endüstri deneyimi nasıl uzlaştırılabilir? Bu konuk yazısında Ayşegül Turan, bu soruyu cevaplamaya en yetkili kişilerden biri olan Dr. Juliet Newson ile röportaj yapıyor.
ThinkGeoEnergy ve JeotermalHaberler okuyucuları Ayşegül’ü yayınladığımız sayısız katkılarından tanıyor. Endüstri ve akademi de dahil olmak üzere tamamen jeotermal enerjiye odaklanan 13 yıllık deneyime sahip bir jeoloji mühendisidir. Araştırmaları çeşitli hakemli dergilerde yayınlandı ve çok sayıda konferansta sunum yaptı. Aynı zamanda profesyonel ağ oluşturma konusunda da aktiftir ve jeotermal enerji alanındaki çalışmaları nedeniyle birçok ödül ve burs almıştır.
Yenilenebilir enerji, iklim kriziyle mücadele ve sürdürülebilir bir gelecek inşa etme çabalarımızın temel taşıdır. Çeşitli yenilenebilir kaynaklar arasında jeotermal enerji, baz yük kapasitesi sağlama ve enerji güvenliğini artırma kabiliyeti nedeniyle benzersiz bir konuma sahiptir.
Ancak yenilenebilir enerjiyle ilgili ana akım diyalogda bu enerjinin potansiyeli ve zorlukları genellikle daha az tartışılıyor. Bu önemli alana ışık tutmak için Reykjavik Üniversitesi İzlanda Enerji Okulu Direktörü Dr. Juliet Newson ile röportaj yaptım.
Yeni Zelanda’da Contact Energy’de jeotermal rezervuar modelleme mühendisi olarak çalışan Dr. Newson, jeotermal enerji konusunda zengin bir geçmişe sahiptir ve 2013-2016 yılları arasında Uluslararası Jeotermal Derneği’nin Başkanı olarak görev yapmıştır. Bu sohbette, jeotermal enerjinin yeniliklerini, eğitimsel yönlerini ve gelecekteki beklentilerini inceleyerek, onun daha geniş yenilenebilir enerji ortamına nasıl uyduğunu araştırıyoruz.
Röportaj talebimi kabul ettiğiniz için teşekkür ederek başlamak istiyorum. Umarım bu yıl jeotermal çalışmalarımızda dikkate değer adımların atıldığı yıl olur. Genel olarak jeotermal enerji hakkında neler söylemek istersiniz?
Jeotermal enerji ayaklarımızın altındaki topraktan dünyanın her yerinde mevcuttur. Yoğunluğu değişiklik gösterir ama en fazla elektrik üretebilir ve en azından evlerimizi ısıtmak ve/veya soğutmak için önemli miktarda enerjiye katkıda bulunabilir.
Jeotermalde sırada ne var? Jeotermal on yılda neyi farklı göreceğiz?
Bu ilginç bir soru. Çok sayıda ilginç araştırma yönü var. Sedimanter havzalardan daha düşük sıcaklıktaki kaynakların ve muhtemelen petrol kuyularından gelen ısının daha fazla kullanıldığını göreceğimizi düşünüyorum.
Kritik minerallere ve aslında Ohaaki Jeotermal Güç İstasyonundan toplu silika gibi sıradan endüstriyel minerallere olan talep arttıkça, jeotermal sıvılardan minerallerin çıkarılmasına ilgi artacaktır .
Ayrıca jeotermal ısıyı kullanılabilir enerjiye aktarmak için daha fazla akışkan çeşidi ve çeşitli mühendislik tasarımları görüyoruz. Örneğin soğutucu akışkanları, CO2’yi ve termoelektrik malzemeleri belirten birçok yaratıcı mühendislik tasarımı.
Artık petrol endüstrisinde kullanılanlar gibi, esas olarak büyük ölçekli yeraltı ısı eşanjörleri inşa eden daha fazla türde sondaj konfigürasyonu görüyoruz.
Kariyeriniz akademik çalışma ve endüstrinin bir karışımıdır. Özellikle yenilenebilir enerji sektöründekilere tavsiye eder misiniz?
Yenilenebilir enerji tamamen gezegenin iyiliği için işlerin yapılmasıyla ilgilidir. Bu nedenle, çoğunun pratik ve oldukça ‘uygulamalı’ olması mantıklıdır. Elbette iyi mühendisliğin güçlü bir bilimsel ve teorik temele ihtiyacı vardır, bu nedenle akademi ve araştırma dünyasındaki bazı deneyimler çok faydalıdır.
Bununla birlikte, akademiyi savunmak için, tez bileşeniyle birlikte daha yüksek bir derece, dünyaya (ve gelecekteki işverenlere) bir ila dört yıl arasında yeni bir sorun üzerinde kendi başınıza çalışabileceğinizi ve onu çözme yolunda bir miktar yol kat edebileceğinizi gösterir. Önemli olan her zaman araştırma konusu değildir; araştırma yapmak için kendinizi organize edebilmeniz ve uzmanlar tarafından değerlendirilecek kaliteli bir rapor üretebilmenizdir.
Bir yüksek lisans programının yöneticisi olarak jeotermal alanında lisansüstü eğitimin neden önemli ve gerekli olduğunu düşünüyorsunuz?
Önceki soruda buna kısmen cevap verdim, ancak burada biraz daha detaylandırabilirim. Jeotermal enerji çok disiplinli bir konu olup jeoloji, jeokimya, jeofizik, sondaj, rezervuar mühendisliği, buhar sahası mühendisliği, çevre bilimi, doğal kaynak politikası ve düzenlemesi ile sosyal bilimi içerir. Tüm bu uzmanlıklar için konu hakkında lisans düzeyinde bilgi sahibi olmanız gerekir. Başka bir deyişle, jeotermalde kullanılan mesleki uzmanlıkların çoğu, temel konunun uzmanlık gerektiren bazı yönleridir.
Yani jeotermal konularına gerçekten girmek için bir lisans derecesine ihtiyacınız var. Ayrıca bu noktada bir mesleğe adım atmaya yaklaştığınıza dair bir düzeyde farkındalığa ihtiyacınız olduğuna inanıyorum. Bu muhtemelen lisans derecesinde değil, yüksek lisans derecesinde gelir.
Öğrencilerinizin başarısı için tebrikler: Kuzey Dakota Üniversitesi ve Reykjavik Üniversitesi, ABD Enerji Bakanlığı (DOE) Jeotermal Üniversite Yarışmasında 2. oldu ve 2022 GR Burs Ödülünü alan altı öğrenciden ikisi de Reykjavik Üniversitesi’ndendi! Başarıyı farklı bir şekilde tanımlayacak olursak siz nasıl tanımlarsınız? Kendinizi ‘başarılı’ bulduğunuz anlar nelerdir?
Genel olarak iş, yaşamınızda bir anlamı olduğunu düşündüğünüz bir şey olmalıdır. Ayrıca yaptığınız işin zevki ve eğlenceli anları da olmalı. Yağmur yağsa bile (hava güzel olsa daha iyi) sahaya çıkmayı gerçekten seviyorum. Elbette hayatın inişleri ve çıkışları var ama çalışarak topluma katkıda bulunduğunuzu hissetmenin çok önemli olduğunu düşünüyorum.
Günlük yaşamınızda gençlerle daha çok ilgileniyorsunuz. Geleceğin neler getireceğini tahmin etmek onlar için zor olabilir ama sizin için tahmin etmek daha kolaydır. 20’li, 30’lu yaşlardaki kariyer hayatını nasıl tanımlarsınız?
Ah, bu çok zor! İnsanlar farklı hızlarda olgunlaşır ve farklı öncelikleri vardır. İnsanlar etkili bir pozisyonda olmak isterlerse her 5 ila 10 yılda bir iş değiştirirler, ancak diğerleri gerçekten keyif aldıkları bir iş bulabilir ve tüm yaşamları boyunca o işte kalabilirler. İkisi de yanlış değil. İnsanların yüksek lisansı bitirdikleri zaman muhtemelen nasıl bir insan olduklarına dair bir fikirleri olduğunu düşünüyorum.
Avrupa Jeotermal Doktora Günleri , Türkiye’de ilk kez 2020 yılında Pamukkale Üniversitesi’nin ev sahipliğinde sizlerin de konuşmacı olarak yer aldığı bir etkinlikte gerçekleşti. Bölgeyi jeotermal kaynaklarla ünlü olduğu için seçmiştik. Jeotermalin sahadaki hem doğrudan hem de dolaylı kullanımını göstermemize olanak sağladı. Uzmanlık alanlarından birinin jeotermal enerji olduğu bir yüksek lisans programını yönetiyorsunuz ve İzlanda’dasınız. Kaynaklara fiziksel olarak yakın olmanın avantajlarını nasıl özetlersiniz ?
Kaynaklara yakın olmanın iyi olmasının birkaç nedeni vardır.
- Öğrencilerimize her zaman şunu söylüyorum; hiçbir şey bir siteyi ziyaret etmenin ve bir şeyi gerçekte görmenin yerini tutamaz. En iyi konuşmaların ve en iyi öğrenmenin gerçekleştiği yer burasıdır. Bir şeyin neden böyle olduğunu bir uzmana sorabileceğiniz yer. Bu, boru hattının neden bu kadar çok kıvrıma sahip olduğu veya boru hattı desteklerinin neden farklı olduğu gibi bazı teknik konfigürasyonlardan herhangi biri olabilir; komşular kuyu testi gürültüsü hakkında ne söylüyor? Bir PowerPoint slaydına baktığınızda aklınıza gelmeyecek şeyler, ancak oradaysanız ve onu görüyorsanız, bunlar gerçektir.
- Ayrıca jeotermal alanların çoğu zaman çok güzel olduğunu, dolayısıyla bunlardan keyif alabilmenin harika olduğunu da söyleyebilirim; ve elbette yüzmek için sıcak havuzlara gidebilmek!
- Bir bölgeyi ne kadar çok ziyaret ederseniz, onu o kadar çok fark edersiniz. Ve değişiklikleri fark etmeye ve sorular sormaya başlayabilirsiniz. Mesela “o havuzdaki su seviyesi neden değişti?” “Yağmur yağdı mı?” Hayır ise su seviyesi değişikliklerinin başka ne gibi nedenleri olabilir? Bu daha resmi bir çalışmaya değer mi? Ya da bazen başka bir yerde soru sormak için gerçekleri hafızamıza kaydederiz. “Bu [diğer] havuzlarda su seviyesinde değişiklikler fark ettiniz mi?” Bu, karşılaştırarak ve karşılaştırarak öğrenmektir, bu nedenle en az bir sistem hakkında derin bilgiye sahip olmanız iyi olur.
Türkiye’de Kızıldere jeotermal sahasındaki fumarolleri ziyaret ederken sahada çok pratik davrandınız. Almanya’nın Darmstadt kentindeki bir proje toplantısı için Yüksek Lisans ve Lisans öğrencilerinize eşlik ederken öngörülemeyen hava koşullarına hazırlıklıydınız. Cesaretinizden dolayı Yeni Zelanda’da polis tarafından ödüllendirildiğinizi biliyorum. Enerji gibi bir sektörde liderlik rolünüzde hangi kişisel becerilerin size yardımcı olduğunu düşünüyorsunuz?
Bilmiyorum! Sessiz ve orta derecede utangacım, bu yüzden bunun sosyal becerilerim olduğunu düşünmüyorum. Ben de pek iyi organize olmuş değilim.
Olumlu tarafı, sorumluluk almaktan korkmuyorum, bu muhtemelen yardımcı olur. Benim de oldukça iyi çalışma becerilerim var ve eğitimin toplumsal fayda olduğuna güçlü bir inancım var. Kolayca pes etmem ve başkalarının benim hakkımda ne düşündüğü konusunda nadiren endişelenirim.
İyi işlerin, sevdiğiniz ve saygı duyduğunuz insanlarla çalıştığınız işler olduğunu vurgulamak isterim ve ben kesinlikle bu tür işlerin içindeyim. Bir karar vermem gerekiyorsa meslektaşlarımdan iyi geri bildirimler alabilirim ve bu da kararlarıma makul derecede güvendiğim anlamına gelir. Ayrıca, çeşitli iş deneyimlerine sahip olmak karar vermede yardımcı olur.
Aktif toplumsal yardımın, daha fazla kadının bilim ve mühendislik disiplinlerini incelemesine ve liderlik pozisyonlarını almasına teşvik etmenin bir yolu olduğuna inanıyorum. Değişim istemek için görünür olmamız, sesimizi duyurmamız ve birlikte hareket etmemiz gerekiyor. Toplumsal cinsiyet eşitliğini hızlandırmak için çözüm öneriniz nedir?
Eğitim sistemimiz insanları doğrudan okuldan üniversiteye ve üniversite sistemi üzerinden kesintisiz olarak geçirmeye çalışıyor. Bu, erkeklerde olduğu kadar kadınlarda da işe yaramıyor çünkü bebek taşıma ve genellikle doğduklarında onlara bakma sorumluluğu da kadınlara ait. Bu, daha yüksek dereceleri ve elbette kariyerleri kesintiye uğratma eğilimindedir.
Erkeklerin bakım konusunda yardım etmesi cevabın bir parçasıdır, ancak yüksek öğretim sisteminin, eğitime geri dönmek isteyen ve yalnızca yarı zamanlı eğitim alabilecek kişilere izin verecek ve onları aktif olarak teşvik edecek şekilde tasarlanması gerekir. Üniversiteler ‘yaşam boyu öğrenme’den bahsediyor ama sektör olarak daha iyisini yapmamız gerektiğini düşünüyorum.
Şu anda potansiyel öğrencilerin hiçbir zaman geç olmadığını bilmeleri ve başkalarının ne dediği konusunda endişelenmemeleri gerekiyor. Doktora derecesiyle mezun olduğumda 52 yaşındaydım. Pek çok insan yüzüme karşı asla ‘hiçbir yere varamayacağımı’ söyledi; diğerleri bana doktora yapmanın ‘buna değmediğini’ söyledi. İlk başta 27 yaşımdayken lisans eğitimine başlama konusunda bilgi almak için gittiğimde, (erkek) bir öğretim görevlisi bana muhtemelen başarılı olamayacağımı ve hiçbir zaman burs için aday olmayacağımı söylemişti. Jeoloji bölümünü birincilikle bitirdim ve daha sonra doktora bursu kazandım.
Önceki röportajlarınızdan cesaret verici bulduğum önemli noktalar şunlardır: ‘Öğrendiğiniz her şey faydalıdır!’ ‘Bilmemeye karşı oldukça fazla toleransa sahip olmak.’ ‘Fırsatlara karşı tetikte olun çünkü eğer fırsatlara karşı tetikte değilseniz, o zaman sürüklenirsiniz ve bu anlamsızdır.’ ‘Mükemmel zamanı beklerseniz, bu gerçekleşmeyecek.’ Bugünün manşeti ne?
Yazdıklarıma dönüp baktığımda bugünün başlığının ‘Kendinize inanın ve aktif olarak sorumluluk alın’ olduğunu düşünüyorum.
Kaynak: ThinkGeoEnergy
